AUTISMO 2

Existe una asociación que hace poco estuvo en la universidad dándonos una charla sobre el funcionamiento de la asociación. Cuando hubieron terminado nos invitaron a participar en esa asociación.
Más información sobre la organización en: http://www.programaapuntate.com/


Una amiga se apuntó para ayudar a un niño autista, hoy ha conocido al hombre "autista" con el que va estar.
Tuvo el placer de visitar una vivienda de personas con autismo y asperger en Burgos. Pudo conocer, al menos por un rato, a un hombre de 36 años con autismo.
Aunque hay personas con el sindrome del autismo mas desarrollado, César, como así se llama el hombre, es capaz tanto de comunicarse, como de realizar tareas simples (ir al baño o cambiarse) u obedecer órdenes sencillas.
Según lo que me contó, le encantan cosas tan cotidianas como las películas de Harry Potter, El Señor de los Anillos o los grupos de música de los 80, además de grupos actuales como son, Fito y Fitipalidis.
Externamente se nota que no es una persona "normal" (anda erguido y realiza gestos monótonos), pero puede ofrecernos mucho más de lo que algunas personas "normales" podrían hacer en toda su vida.
A continuación os adjunto un vídeo sobre la asociación:

ZAC BROWSER

El zac browser puede parecer un simple navegador para niños pero la gran diferencia es el contenido que ofrece, puesto que este navegador es especial para niños con autismo.
este navegador fue creado por el abuelo de un niño para que su nieto pueda navegar por Internet y encuentre fácilmente aquellos juegos y aplicaciones que le divierten. El navegador está dividido en cinco secciones:
- pecera, es un lugar donde los niños pueden jugar con peces virtuales.
- juegos, donde existen mucha diversidad de juegos escogidos en la red.
- música, dirigida especialmente a niños.
- historias, son animaciones infantiles echas en flash.
- televisión, se pueden divertir viendo alguno de sus videos favoritos.

ahora os dejaremos un video donde se explica brevemente en que consiste el zac browser y con que finalidad fue creado, esperemos que os guste y os sirva de ayuda.

El autismo 1

Aunque cada dia se sabe más acerca de las causas del autismo, todavía no se conoce la causa principal  completamente. Segun los estudios de profesionales acerca del tema se sabe que existe una parte genética.
Hay otro estudio que defiende que la causa es neuronal por falta de serotonina que es un neurotransmisor.
Otra de las causas que explica el autismo es, si la madre tiene la rubeloa durante el primer mes de embarazo.

El último descubimiento indica que a los niños con autismo les crece el cerebro antes de lo habitual. Los estudios muestran que comparando a un niño normal con un niño autista, el  niño autista tiene un grana aumento del volumen del tejido cerebral en todas las regiones de la corteza cerebral. También se produce un aumento del cráneo. Los científicos desconocen si este agrandamiento del cerebro desempeña un papel primario en el autismo.

Se estima que mas de uno de cada 500 niños es autista. Todos ellos tienen una menor capacidad de relación y comunicación con los demás que un niño normal, pero existen diferentes grados de sociabilidad en el autismo. Algunos son capaces de imitar las expresiones faciales, pero ninguno de ellos puede entender el estado de ánimo correspondiente a esa expresión.
Identificar a un niño autista se puede saber por los principales sintomas que éstos tienen son:
Acentuada falta de reconocimiento de la existencia o de los sentimientos de los demás.
- Ausencia de búsqueda de consuelo en momentos de aflicción.
- Ausencia de capacidad de imitación.
- Ausencia de juego social.
- Ausencia de vías de comunicación adecuadas.
- Marcada anormalidad en la comunicación no verbal.
- Ausencia de actividad imaginativa, como jugar a ser adulto.
- Marcada anomalía en la emisión del lenguaje con afectación.
- Anomalía en la forma y contenido del lenguaje.
- Movimientos corporales estereotipados.
- Preocupación persistente por parte de objetos.
- Intensa aflicción por cambios en aspectos insignificantes del entorno.
- Insistencia irrazonable en seguir rutinas con todos sus detalles.
- Limitación marcada de intereses, con concentración en un interés particular.
Un niño autista requiere mucho apoyo de sus padres y familiares para que estos se integren y tengan una vida mejor.

LOS ANIMALES SON GRANDES ALIADOS DE LAS PERSONAS CON AUTISMO

Los animales son nuestros aliados y compañeros en multitud de circunstancias, a veces hasta nos salvan la vida o ayudan a que ésta sea mucho más placentera y saludable, son nuestros aliados para luchar contra la depresión o contra la ansiedad.
Os presento una experiencia llevada a cabo por un centro de Albacete que persigue conseguir que los niños autistas puedan beneficiarse de la adquisición de ciertas habilidades, tanto comunicativas como sociales, para poder mejorar así la integración dentro de su ámbito familiar, es el programa puesto en marcha por la Asociación Protectora de Animales y Plantas Arca de Noé.  Se trata de un programa de terapia asistida con perros. Niños autistas de entre siete y ocho años realizan una serie de actividades que duran entre tres cuartos de hora y una hora por sesión con los diferentes perros llevados hasta su centro.
Verdejo indicó que empiezan la terapia realizando dinámicas sencillas, como cepillar a los perros, darles de beber o comer, etc y se va aumentando la complejidad de las acciones intentando que los niños interactúen con los animales y jueguen con ellos.
Para llevar a cabo el proyecto se han elegido animales muy tranquilos y de buen carácter, ideales para dejarse mimar.  La voluntaria señaló que «merece la pena dar continuidad a programas como éste», que permiten mostrar la cantidad de beneficios, a veces desconocidos por muchos ciudadanos, que tienen los animales en las personas, en contraste con la realidad de maltrato y abandono que todavía hoy les rodea», dijo la voluntaria. http://blog.mundoanimalia.com/2010/06/25/ninos-autistas-reciben-terapia-con-animales-del-arca-de-noe/

voluntariado con "apúntate"

El Programa APÚNTATE es un programa universitario de formación y voluntariado. Está dirigido a personas que presenten algún Trastorno del Espectro Autista (niños, jóvenes o adultos) diagnosticado por un profesional que residan en la Comunidad de Madrid, Sevilla, Aragón, Málaga o Burgos.
Desde Noviembre hasta Junio el voluntario/a realizará un servicio de acompañamiento en actividades de tiempo libre
Es un Programa UNIVERSITARIO de voluntariado y formación organizado por el Centro de Psicología Aplicada de la Universidad Autónoma de Madrid
Ofrece apoyo individualizado a personas con Trastornos del Espectro Autista (TEA) en actividades de tiempo libre.
El apoyo se realiza a través de voluntarios universitarios a los que el Programa ofrece un plan específico de formación en TEA y una red de información y tutela permanentes a cargo de expertos.

principales características del autismo

• El autismo es una alteración severa del desarrollo y la comunicación que aparece antes de los 30 meses.
• Se dá en 4 niños por cada 10.000 y es cuatro veces más frecuente en varones que en niñas.
• Se desconocen sus causas, aunque la mayoría de los investigadores están de acuerdo en que estas son de origen biológico.
• Hay cuatro características fundamentales que presentan todas las personas que padecen autismo:
  1. La alteración aparece precozmente.
  2. Tienen severas dificultades de comunicación y relación.
  3. Su lenguaje presenta alteraciones y deficiencias.
  4. Realizan acciones "ritualizadas"; se resisten a los cambios en el medio.
• La inteligencia de las personas con autismo puede ser muy variable, oscilando desde la normalidad a una deficiencia profunda con características especiales.
• Todos los autistas se caracterizan por un desarrollo disarmónico en las distintas áreas de funcionamiento psicológico.
• El autismo puede manifestarse desde el comienzo de la vida o después de una evolución normal en el periodo de 0 a 30 meses.

los niños autistas

"ser autista no es lo mismo que estar en el corredor de la muerte, no es una sentencia de muerte, es simplemente un nombre que se le da a un tipo de comportamiento que dura toda la vida." LUKE JACKSON.

El Autismo infantil es una de las incapacidades más complejas de la infancia. Los profesionales y los padres se confunden con los niños autistas, ya que fallan miserablemente en cualquier tarea de la vida diaria, pero son capaces de resolver un complicado rompecabezas para adultos con facilidad.
Hasta principios de 1960 muy pocas personas que no fuesen médicos, psicólogos o maestros especiales, habían oído hablar de los niños autistas. Pero posteriormente y más aún en las últimas décadas los problemas de estos niños han sido objeto de estudio y discusión.
En 1943 un psiquiatra norteamericano, Leo Kanner, describió el sindrome como “autismo infantil”, para explicar una especie de “psicosis infantil”. La palabra “autismo” proviene de la palabra griega “autos”, que significa “propio”. Kanner usó este término porque los niños pasaban por una etapa en que estaban muy concentrados en sí mismos, y no mostraban interés hacia otras personas.
Este concepto ha ido cambiando y en la actualidad se habla de Sindrome Autista para designar “una alteración evolutiva del desarrollo que puede definirse como dificultades de la comunicación verbal y gestual, alteraciones de la interacción social recíproca y un repertorio muy restringido de actividades e intereses y patrones repetitivos de conducta".

ahora dejaremos aqui un video realizado por alumnos de la preparatoria cervantes quienes han hecho una investigacion sobre este tema tan importante, esperemos que os guste.